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德国飞艇召开“立德树人,构建全员全过程全方位育人大格局”教师座谈会
发布日期:2019-06-12
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     为进一步贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深入推进立德树人的根本任务,结合目前教育部刚出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,德国飞艇平台组织召开立德树人,构建全员全过程全方位育人大格局教师座谈会,更好地推动立足岗位加强师德师风,以学生发展为中心进一步优化医学人才培养体系。会议由党委副书记华淑芳主持,副院长丁悦敏以及部分教师代表参会。

 

 

    首先,华淑芳为与会人员解读《高等学校课程思政建设指导纲要》,指出纲要的出台是落实立德树人根本任务的战略举措,也是构建全员全程全方位育人大格局的关键环节,要以提高所有教师的意识和能力为前提,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,充分发挥“主力军”的作用,同时要从课程建设的思政教育和专业教育有机结合入手,坚持四个统一,抓住三个重点,尤其是针对我们医学类专业课程,要在课程中注重加强医德医风教育,着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。全体教师更要认清目前新时代、新起点、新征程的大好形势,积极实施赋能行动,积极提升以人才培养为核心的教育价值,每一位教师要应势而谋,应势而动,顺势而为,促进自身的全面发展。

 

 

    接着,丁悦敏就自身对于课程思政的一些理解同与会人员进行交流。她以华中农业大学曹敏惠教授教研组《关于专业基础课融合课程思政后的“化学反应”》为例,通过一个关于教师心路历程的故事,引出为何做课程思政;应该做好课程建设,做好教师队伍建设,做好教学改革;通过教学案例,设计课程思政教学实践,通过目标导向,在考试中渗透课程思政;同时,要常反思、常教常新,线下到线上、课堂到课外、校内到校外相融合。并对关于设立医学院课程思政案例库的相关方案的想法同与会老师进行交流。她指出,课程思政是一个系统工程,教书育人,永无止境,但只要我们有爱,就能走得更远!

 

 

    随后,主持学校课程思政示范课程的教师代表张薇,通过讲述自己初识课程思政的经历,谈如何建设课程思政,以及课程思政给自己和课堂教学效果带来的变化,让与会老师们感同身受。教工医护党支部副书记王俊波,也同与会人员一起,分享自己对于立德树人、党员领航结对计划的理解和经验。

 

 

    座谈会后,开展第四期党员领航,立德树人青年教师发展结对计划,遵循三带三学原则,以导师制为基础,以交叉融合为导向,以师德师风为引领,为新进教师选配党员骨干教师,发挥以德树人,以业引人,以文育人的作用

 

 

图/文:赵维

 





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